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Ensemble, Allons plus loin !

Représentation de la formation : 🦷🪥 Hygiène et soins dentaires chez la personne autiste : adapter pour mieux soigner

🦷🪥 Hygiène et soins dentaires chez la personne autiste : adapter pour mieux soigner

Formation présentielle
Accessible
Durée : 7 heures (1 jour)
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€ Net de TVA
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Formation créée le 26/03/2025.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Bienvenue à cette journée de formation dédiée à un sujet essentiel mais souvent sous-estimé : la santé bucco-dentaire des personnes autistes. 🌟 Après avoir exploré hier les aspects somatiques dans les TSA, nous allons aujourd’hui nous pencher sur un domaine qui a un impact direct sur la qualité de vie, le bien-être et la santé générale des personnes autistes : la santé de la bouche et des dents. Pourquoi est-ce un enjeu si important ? 🦷 Parce qu’une mauvaise santé bucco-dentaire peut entraîner des douleurs, des infections et des troubles de l’alimentation. 🦷 Parce que de nombreuses personnes autistes rencontrent des difficultés spécifiques face aux soins dentaires : hypersensibilité, anxiété, difficultés à exprimer la douleur… 🦷 Parce que les soins dentaires sont encore trop souvent source de stress, aussi bien pour les patients que pour leurs familles et les professionnels qui les accompagnent. Mais la bonne nouvelle, c’est qu’il existe des solutions concrètes ! 🎯 Au fil de cette journée, nous allons explorer ensemble : ✅ Les particularités bucco-dentaires des personnes autistes ✅ Les meilleures stratégies pour faciliter l’hygiène quotidienne ✅ Des outils concrets pour désensibiliser et préparer aux soins dentaires ✅ Des conseils pratiques pour améliorer le parcours de soins Notre objectif est simple : rendre la santé bucco-dentaire accessible et adaptée aux personnes autistes, pour leur confort et leur bien-être au quotidien. Alors, prêts à changer les choses ensemble ? 🚀

Objectifs de la formation

  • ✅ Identifier les spécificités bucco-dentaires des personnes autistes et leurs principales problématiques.
  • ✅ Analyser l’impact des troubles sensoriels, alimentaires et comportementaux sur la santé orale.
  • ✅ Expliquer les conséquences des troubles bucco-dentaires sur la santé globale et le bien-être.
  • ✅ Développer des stratégies adaptées pour faciliter l’hygiène bucco-dentaire au quotidien.
  • ✅ Mettre en place des techniques de désensibilisation et d’accompagnement aux soins dentaires.
  • ✅ Utiliser des outils concrets (pictogrammes, histoires sociales, renforcements positifs) pour préparer les consultations dentaires.
  • ✅ Collaborer avec les familles et les professionnels de santé pour améliorer le parcours de soins.
  • ✅ Évaluer les besoins spécifiques des personnes autistes en matière de santé bucco-dentaire et ajuster l’accompagnement.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels du sanitaire et du médico social, éducateurs, dentistes, soignants
Prérequis
  • Avoir suivi une formation d'introduction aux TSA

Contenu de la formation

  • Comprendre les enjeux de la santé bucco-dentaire dans l’autisme
    • 9h00 - 9h30 : Accueil et introduction
    • Rappel des liens entre santé bucco-dentaire et bien-être général
    • Objectifs de la formation
  • 9h30 - 10h30 : Spécificités des troubles du spectre de l’autisme et impact sur la santé orale
    • Sensibilités sensorielles et hygiène buccale
    • Troubles de l’alimentation et répercussions dentaires
    • Comportements et anxiété face aux soins
  • 10h30 - 10h45 : Pause
  • 10h45 - 12h30 : Prévalence et principales problématiques bucco-dentaires chez les personnes autistes
    • Caries, gingivites, érosions dentaires : causes et prévention
    • Troubles de la mastication et de la déglutition
    • Conséquences des médicaments sur la santé buccale
  • Après-midi (14h00 - 17h00) : Stratégies d’accompagnement et de prévention 14h00 - 15h30 : Mise en place de routines et adaptation des soins dentaires
    • Techniques de brossage adaptées et matériel recommandé
    • Communication et gestion de l’anxiété (histoires sociales, pictogrammes, renforcement positif)
    • Stratégies de désensibilisation progressive
  • 15h45 - 16h30 : Préparer et accompagner une consultation dentaire
    • Adaptation du parcours de soins
    • Collaboration entre familles, professionnels de santé et dentistes
  • 16h30 - 17h00 : Échanges et cas pratiques
    • Études de cas et retour d’expérience
    • Questions/réponses
Équipe pédagogique

Notre équipe est constituée de professionnels pluri disciplinaires ( psychologues, neuropsychologues, ergothérapeutes, éducateurs, enseignants, directeur d'école ...) et indépendants. Elle s'enrichit chaque jour grâce à sa complémentarité. Notre structure à taille humaine est reconnue pour son expertise dans le milieu scolaire et médico social et dans le secteur des troubles du spectre de l'autisme. Nos formateurs partagent une valeur forte : "nos différences font nos richesses", avec un point d'ancrage qui est celui de l'accessibilité universelle et l'autodétermination dans le respect du parcours de chacun.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Depuis 2021, nous avons dispensé 64 713 heures de formation auprès de 9015 apprenants avec nos 65 collaborateurs experts. Depuis le 1er janvier 2024, nous avons obtenu suite à l'évaluation à chaud, la note de 9.1/10.

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Délivrance d'une attestation de suivi de la formation

Capacité d'accueil

Entre 0 et 15 apprenants

Délai d'accès

8 semaines

Accessibilité

L’intégralité de nos formations se fait en présentiel sauf cas de force majeur liée aux conditions sanitaires. Dans ce cas précis, nous serons en mesure de mettre en place des formations en distanciel. Conformément à la réglementation (loi du 11 Février 2005 et Articles D.5211-1 et suivants du code du travail), et pour répondre à l’Accessibilité pour tous de nos formations, nous pourrons proposer un accueil à temps partiel ou discontinu, une durée adaptée de formation et des modalités adaptées de validation de la formation professionnelle, pour les personnes handicapées mentionnées à l'article L. 5212-13 du présent code et à l'article L. 114 du code de l'action sociale et des familles.