L'autisme : Introduction et Etat des connaissances
Niveau découverte 3 jours
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Formation créée le 23/11/2021. Dernière mise à jour le 08/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Au terme de cette formation, vous aurez appris les fondamentaux sur les troubles du spectre de l'autisme, leur taux de prévalence, leur épidémiologie mais aussi leurs principales caractéristiques. Au travers de cette formation, vous serez en mesure de comprendre l'intérêt de la mise en place des différentes stratégies recommandées et de porter un autre regard sur les comportements défis.
Objectifs de la formation
- Être conscient de la prévalence de l’autisme
- Être sensibilisé à l'Épidémiologie et aux facteurs de risques de l’autisme
- Connaître la définition des Troubles du Spectre de l’autisme
- Appréhender la communication et les interactions sociales dans les TSA
- Comprendre et savoir gérer les comportements défis
- Connaître les différents types de guidance et de renforcement
- Savoir différencier et utiliser les stratégies éducatives recommandées en autisme, au bénéfice de tous
Profil des bénéficiaires
- équipes médico-sociales (professionnels éducatifs et para-médicaux)
- Il n'y a pas de pré requis pour cette formation
Contenu de la formation
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Accueil
- Présentation des participants et de la formatrice
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Introduction à l'autisme
- Taux de la prévalence de l’autisme
- Epidémiologie et autres facteurs de risques
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Définition des Troubles du Spectre de l’autisme
- Présentation des principales caractéristiques de l’autisme
- De la triade à la Dyade
- Notion de classification
- Particularités sensorielles
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Appréhender la communication et les interactions sociales
- Altération de la communication, des interactions sociales et comportements restreints
- La communication réceptive et expressive
- Les interactions sociales
- L’enjeu de l’évaluation de la communication
- L’accompagnement : décrypter, outiller, entraîner
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Comprendre et savoir gérer les comportements défis
- Comprendre les comportements défis
- Savoir les repérer et les gérer
- Anticiper pour les diminuer
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Connaître les différents types de guidance et de renforcement
- Les différentes types de guidance
- Le principe du renforcement
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Les stratégies éducatives recommandées
- L'analyse appliquée du comportement
- La structuration de l'espace et du temps
Notre équipe est constituée de professionnels pluri disciplinaires ( psychologues, neuropsychologues, ergothérapeutes, éducateurs, enseignants, directeur d'école ...) et indépendants. Elle s'enrichit chaque jour grâce à sa complémentarité. Notre structure à taille humaine est reconnue pour son expertise dans le milieu scolaire et médico social et dans le secteur des troubles du spectre de l'autisme. Nos formateurs partagent une valeur forte : "nos différences font nos richesses", avec un point d'ancrage qui est celui de l'accessibilité universelle et l'autodétermination dans le respect du parcours de chacun.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- A l'issue de la formation, nous délivrons une attestation de suivi de la formation (certificat de réalisation)