LA COMMUNICATION ET LES INTERACTIONS SOCIALES
Formation créée le 01/04/2021. Dernière mise à jour le 08/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation va vous permettre d''appréhender l'ensemble des spécificités de la communication et de mesurer l'impact sur la socialisation de la personne. Vous allez apprendre à adapter votre langage et votre comportement En identifiant et analysant les difficultés de compréhension des codes sociaux et des règles de vie de la personne, vous serez en mesure de proposer des actions adaptées à ces difficultés. Enfin vous serez mieux outillé pour repérer les situations potentielles de conflit et vous serez ainsi en mesure de les prévenir pour réduire leurs conséquences éventuelles.
Objectifs de la formation
- Appréhender l'ensemble des spécificités de la communication
- Maîtriser les outils d'évaluation
- Mesurer l'impact sur la socialisation de la personne
- Adapter son langage, son comportement
- Identifier et analyser les difficultés de compréhension des codes sociaux et des règles de vie de la personne.
- Proposer des actions adaptées à ces difficultés
- Repérer les situations potentielles de conflit
- Prévenir pour réduire les conséquences éventuelles
Profil des bénéficiaires
- Enseignants, professionnels du sanitaire et du médico social
- Avoir suivi une journée sur l'introduction aux troubles de l'autisme
Contenu de la formation
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DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ET DE LA COMMUNICATION CHEZ LE BÉBÉ ET L'ENFANT NEUROTYPIQUE
- Les différents stades de développement de la communication
- L'émergence du langage
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LES NIVEAUX ET APTITUDES ESSENTIELLES À LA COMMUNICATION
- Définition de la communication et des interactions sociales
- Communication expressive
- Communication réceptive
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L'IMBRICATION DE LA COMMUNICATION ET DES INTERACTIONS SOCIALES
- Spécificité dans les interactions sociales
- L'attention conjointe
- la perception de la voix humaine
- la prosodie
- la motricité sociale
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LES OUTILS D'ÉVALUATION DES COMPÉTENCES EN COMMUNICATION
- Evaluation du langage réceptif
- Evaluation du langage expressif
- Evaluation de la communication verbale et non verbal
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LES STRATEGIES DE DEVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES
- Entraînement aux habiletés sociales
- Scénarii sociaux
- Généralisation des apprentissages dans tous les contextes
- Importance de la guidance parentale pour le jeune enfant
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LES OUTILS ALTERNATIFS ET/OU AUGMENTATIFS DE LANGAGE DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ET DE LA COMMUNICATION CHEZ LE BÉBÉ ET L'ENFANT NEUROTYPIQUE
- Les critères de choix
- La généralisation de l'utilisation dans tous les lieux de vie
- L'importance de la transmission de savoir-faire pour les professionnels
Notre équipe est constituée de professionnels pluri disciplinaires ( psychologues, neuropsychologues, ergothérapeutes, éducateurs, enseignants, directeur d'école ...) et indépendants. Elle s'enrichit chaque jour grâce à sa complémentarité. Notre structure à taille humaine est reconnue pour son expertise dans le milieu scolaire et médico social et dans le secteur des troubles du spectre de l'autisme. Nos formateurs partagent une valeur forte : "nos différences font nos richesses", avec un point d'ancrage qui est celui de l'accessibilité universelle et l'autodétermination dans le respect du parcours de chacun.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Délivrance d'une attestation de suivi de la formation